Implementación de Aplicaciones Multimedia Didácticas en el Aprendizaje Significativo de la Asignatura de Diseño Web, en Bachillerato Técnico
Implementation of Educational Multimedia Applications for Meaningful Learning in the Web Design Course within Technical High School Education
DOI:
https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i3.329Palabras clave:
self-learning, innovation, multimedia, technical high school, educational technologyResumen
Las nuevas estrategias proporcionan un punto de reflexión y apoyo del profesorado que busca elaborar materiales multimedia para el auto-aprendizaje de los estudiantes, las herramientas informáticas favorecen el Proceso de Enseñanza Aprendizaje (P.E.A) utilizándola en un aspecto de carácter pedagógico, el camino que existe para fortalecer, ampliar e innovar la enseñanza es muy amplio debido a que la tecnología avanza a pasos agigantados y presenta una gama de recursos que como prioridad tienen; incentivar, innovar, crear y sobre todo ayudar a mantener el interés de los estudiantes para un mejor conocimiento de manera analítica crítica. La influencia de los medios de tecnología en la sociedad actual conlleva un cambio de actitud por parte de todos los ciudadanos, instituciones y organismos. De este modo, emana una incesante búsqueda de recursos, propuestas, investigaciones, iniciativas innovadoras y estrategias, relacionadas con la alfabetización mediática, que garantice la participación activa y responsable de la ciudadanía en la sociedad de las múltiples pantallas. La multimedia es un apoyo a la necesidad e inquietud del docente en la educación y elaboración de sus propios materiales con el fin de facilitar y desarrollar nuevas potencialidades en el auto-aprendizaje. El inconveniente es que no todos los maestros cuentan con la capacitación necesaria y competente para la abstracción del conocimiento requerido hacia el interesado. Otro punto indispensable e importante es que no permite el avance positivo en el proceso de enseñanza – aprendizaje es la existencia de un solo proyector que no beneficiara para nada la educación.
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