La Tutoría como Factor Relevante para Reducir las Tasas de Abandono Escolar en la Universidad Politécnica de Tulancingo
Mentoring as a Relevant Factor in Reducing School Dropout Rates at the Polytechnic University of Tulancingo
DOI:
https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.392Palabras clave:
abandono escolar, tutorías, tutorResumen
Actualmente la tutoría en las Instituciones de Educación Superior (IES), son de gran relevancia porque proporcionan un acompañamiento que ayuda a los estudiantes a mejorar su rendimiento académico, y prevenir el abandono escolar. En el presente artículo se reflexiona sobre el papel de la tutoría en IES. El trabajo de investigación tuvo como objetivo evaluar como la tutoría puede influir en el logro escolar de los estudiantes de la Universidad Politécnica de Tulancingo Hidalgo, a partir del análisis de los diferentes factores que condicionan el abandono escolar. Dicha investigación tuvo un enfoque mixto, donde se examinaron los datos de manera científica, formulando preguntas de investigación e hipótesis para posteriormente probarlas, mediante herramientas estadísticas. Tuvo un alcance es descriptivo, y un diseño no experimental, donde se observaron los fenómenos para posteriormente analizarlos. A su vez la investigación fue transaccional, donde se recolectan datos en un momento y tiempo único. Este estudio presenta los resultados sobre los factores sociales, personales e institucionales. La investigación se llevó a cabo en una población de130 estudiantes, con un nivel de confianza del 95% y un error de estimación del 5%. El tipo de muestra fue de tipo probabilística estratificada con selección sistemática, utilizando la agrupación de personas por características homogéneas. Los resultados obtenidos subrayan la relevancia de fortalecer y fomentar la tutoría en la educación superior como una estrategia para avanzar hacia una sociedad más próspera, así como brindar apoyo y capacitación continua a los tutores para garantizar su efectividad en el desarrollo social de los estudiantes, se refuerza la idea de que la tutoría no solo beneficia a los estudiantes en su formación académica y laboral, sino que también contribuye al desarrollo social de los estudiantes y permite tener una visión prospectiva para anticipar escenarios futuros y tomar las mejores decisiones en beneficio de los estudiantes y lograr disminuir el abandono escolar.
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