Cultura Ambiental para el Desarrollo Sostenible
Environmental Culture for Sustainable Development
DOI:
https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.404Palabras clave:
medio ambiente, sistemas socioecológicos, nteracción sociedad-naturaleza, cultura ambiental, desarrollo sostenibleResumen
En la relación sociedad naturaleza se ha documentado y en distintos espacios del planeta tierra se aprecia un desequilibrio que ha generado una crisis ambiental. Por su parte, la cultura ambiental facilita contribuir a la mejora de esa relación. Desde esa visión se realizó un estudio en un entorno académico de formación de formadores como lo es la Licenciatura en Educación Primaria (LEP) de la Escuela Normal Superior Federalizada del Estado de Puebla (ENSFEP). El objetivo consistió en explorar la cultura ambiental de los estudiantes de la LEP de la ENSEP para rescatar elementos que permitan contribuir al logro de los objetivos del desarrollo sostenible. La metodología comprendió la técnica de la encuesta aplicada a través de un cuestionario que indagó sobre variables sociodemográficas del estudiantado e incidencia en la cultura ambiental, así como la técnica del análisis FODA de los objetivos del desarrollo sostenible (ODS) relacionados con la cuestión ambiental para evidenciar las contribuciones del estudiantado al logro de tales objetivos. La información se analizó con estadísticos descriptivos y pruebas no paramétricas, así como la contrastación de las fortalezas y debilidades con las oportunidades y amenazas de los objetivos. La cultura ambiental del estudiantado reflejó un comportamiento proambiental que contribuyó al logro de los ODS. Se concluye que la cultura ambiental es un componente fundamental de la educación en cualquier nivel de formación académica que la convierte en un elemento a tomar en cuenta a la hora de proponer iniciativas proambientales.
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