NARVAEZ GARAY, Maryuri Stefany; VELE-SALAZAR, Jessica Elizabeth; AZUCENA DEL ROCÍO RODRÍGUEZ OJEDA. Uso de Recursos Didácticos Tecnológicos y su Relación Con El Rendimiento Académico en Estudiantes de Química: Use of Technological Didactic Resources And their Relationship with Academic Performance in Chemistry Students. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 929–947, 2026. DOI: 10.65011/prismaods.v5.i3.331. Disponível em: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/331. Acesso em: 9 sep. 2026.