Diseño de Material Didáctico para la Identificación de las Inteligencias Múltiples en Estudiantes de Grado Cuarto en el Área de Matemáticas. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 23–44, 2022. Disponível em: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/24. Acesso em: 14 aug. 2025.