Coronel Narankas, Liz Nadia, Sarahi Elizabeth Espinoza Figueroa, Germania del Rocío Guzmán Rubio, Andrea Melissa Morales Vasquez, and Maria Cristina Espinoza Alvarado. “Identidades En Diálogo Y Rol Docente En La Configuración Del Ser Y Saber Mediante La Narrativa Escolar En El Aprendizaje”. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible 5, no. 3 (July 1, 2026): 231–251. Accessed July 1, 2026. https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/277.