Paredes Cárdenas, Nelly Leticia, et al. “Kahoot Como Recurso Tecnológico Para Mejorar La Participación Activa De Los Estudiantes De Séptimo Año De Educación General Básica: Kahoot As a Technological Resource to Enhance the Active Participation of Seventh-Grade General Basic Education Students”. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible, vol. 5, no. 5, Oct. 2026, pp. 810-32, https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.380.