Moreno Uscanga, Cutberto José, et al. “De Las Tensiones Evaluativas Al diseño didáctico: Hacia Una Secuencia De evaluación Integrada Al Proceso De Aprendizaje: From Evaluative Tensions to Instructional Design: Toward an Assessment Sequence Integrated into the Learning Process”. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible, vol. 5, no. 5, Oct. 2026, pp. 523-45, https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.365.