L. N. . Coronel Narankas, S. E. . Espinoza Figueroa, G. del R. . Guzmán Rubio, A. M. . Morales Vasquez, and M. C. . Espinoza Alvarado, “Identidades en Diálogo y Rol Docente en la Configuración del Ser y Saber Mediante la Narrativa Escolar en el Aprendizaje”, Prisma ODS, vol. 5, no. 3, pp. 231–251, Jul. 2026, doi: 10.65011/prismaods.v5.i3.277.