E. M. . Vásquez Bedoya and R. . Rodríguez Díaz, “Revisión Sistemática Prisma sobre la Enseñanza Explícita y el Aprendizaje Basado en Problemas como Modelo Didáctico para Fortalecer la Enseñanza de la Química”, Prisma ODS, vol. 5, no. 3, pp. 31–52, Jun. 2026, doi: 10.65011/prismaods.v5.i3.262.