K. . González Carrillo, “Inclusión en Acción: Integración de Ajustes Razonables en la Planeación Docente para la Atención a la Diversidad en Educación Básica”, Prisma ODS, vol. 5, no. 2, pp. 399–412, May 2026, doi: 10.65011/prismaods.v5.i2.224.