[1]
J. C. A. González Castro, G. L. Corrales Félix, F. J. Mendoza Farías, A. R. L. Lozano González, and A. González González, “Acompañamiento Docente hacia Estudiantes con TDHA. En México, Conocimientos, Habilidades, Valores y Competencias: Teacher Support for Students with ADHD: Knowledge, Skills, Values, and Competencies in the Mexican Context”, Prisma ODS, vol. 5, no. 6, pp. 146–161, Nov. 2026, doi: 10.65011/prismaods.v5.i6.416.