“Estrategias Lúdico Pedagógicas Inclusivas para Facilitar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Estudiantes con Autismo” (2024) Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, 3(1), pp. 1–18. Available at: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/35 (Accessed: 13 August 2025).