Paredes Cárdenas, N.L. (2026) “Kahoot como Recurso Tecnológico para Mejorar la Participación Activa de los Estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica: Kahoot as a Technological Resource to Enhance the Active Participation of Seventh-Grade General Basic Education students”, Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, 5(5), pp. 810–832. doi:10.65011/prismaods.v5.i5.380.