Moreno Uscanga, C.J., Zárate Moedano, R. and Verdejo Servín, A.E. (2026) “De las tensiones evaluativas al diseño didáctico: Hacia una secuencia de evaluación integrada al proceso de aprendizaje: From Evaluative Tensions to Instructional Design: Toward an Assessment Sequence Integrated into the Learning Process”, Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, 5(5), pp. 523–545. doi:10.65011/prismaods.v5.i5.365.