“Estrategias Lúdico Pedagógicas Inclusivas Para Facilitar El Proceso De Enseñanza Aprendizaje De Estudiantes Con Autismo”. 2024. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible 3 (1): 1-18. https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/35.