Moreno Uscanga, Cutberto José, Ramón Zárate Moedano, and Alejandro Edder Verdejo Servín. 2026. “De Las Tensiones Evaluativas Al diseño didáctico: Hacia Una Secuencia De evaluación Integrada Al Proceso De Aprendizaje: From Evaluative Tensions to Instructional Design: Toward an Assessment Sequence Integrated into the Learning Process”. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible 5 (5): 523-45. https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.365.