JUSTO COBIÁN, Ernesto. La Teoría de la Agroecología Pedagógica: Una Propuesta para la Transformación Educativa Desde el Territorio: Pedagogical Agroecology Theory: An Emerging Educational Theory for Territorial Transformation. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 130–157, 2026. DOI: 10.65011/prismaods.v5.i4.324. Disponível em: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/324. Acesso em: 24 oct. 2026.