AGUILAR GORDILLO, Selene Lucero. Soberanía Educativa y Derechos Humanos: Modelos de Geoplanificación e Intervención para la Inclusión en Territorios de Vulnerabilidad. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 633–646, 2026. DOI: 10.65011/prismaods.v5.i2.242. Disponível em: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/242. Acesso em: 25 may. 2026.