Estrategias Lúdico Pedagógicas Inclusivas para Facilitar el Proceso de Enseñanza Aprendizaje de Estudiantes con Autismo. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–18, 2024. Disponível em: https://prismaods.latindes.org/index.php/pods/article/view/35. Acesso em: 13 aug. 2025.