Coronel Narankas, L. N. ., Espinoza Figueroa, S. E. ., Guzmán Rubio, G. del R. ., Morales Vasquez, A. M. ., & Espinoza Alvarado, M. C. . (2026). Identidades en Diálogo y Rol Docente en la Configuración del Ser y Saber Mediante la Narrativa Escolar en el Aprendizaje. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible, 5(3), 231-251. https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i3.277