Vásquez Bedoya, E. M. .; Rodríguez Díaz, R. . Revisión Sistemática Prisma Sobre La Enseñanza Explícita Y El Aprendizaje Basado En Problemas Como Modelo Didáctico Para Fortalecer La Enseñanza De La Química. Prisma ODS 2026, 5 (3), 31-52. https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i3.262.