Aguilar Gordillo, S. L. . Soberanía Educativa Y Derechos Humanos: Modelos De Geoplanificación E Intervención Para La Inclusión En Territorios De Vulnerabilidad. Prisma ODS 2026, 5 (2), 633-646. https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i2.242.