Casas Romero, E. B. Diseño De Material Didáctico Para La Identificación De Las Inteligencias Múltiples En Estudiantes De Grado Cuarto En El Área De Matemáticas. Prisma ODS 2022, 1 (1), 23-44. https://doi.org/10.65011/prismaods.v1.i1.24.