Narvaez Garay, M.S. et al. 2026. Uso de Recursos Didácticos Tecnológicos y su Relación Con El Rendimiento Académico en Estudiantes de Química: Use of Technological Didactic Resources And their Relationship with Academic Performance in Chemistry Students. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible. 5, 3 (Sep. 2026), 929–947. DOI:https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i3.331.