Vásquez Bedoya, E.M. and Rodríguez Díaz, R. 2026. Revisión Sistemática Prisma sobre la Enseñanza Explícita y el Aprendizaje Basado en Problemas como Modelo Didáctico para Fortalecer la Enseñanza de la Química. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible. 5, 3 (Jun. 2026), 31–52. DOI:https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i3.262.