Paredes Cárdenas, N.L. et al. 2026. Kahoot como Recurso Tecnológico para Mejorar la Participación Activa de los Estudiantes de Séptimo Año de Educación General Básica: Kahoot as a Technological Resource to Enhance the Active Participation of Seventh-Grade General Basic Education students. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible. 5, 5 (Oct. 2026), 810–832. DOI:https://doi.org/10.65011/prismaods.v5.i5.380.