Casas Romero, E.B. 2022. Diseño de Material Didáctico para la Identificación de las Inteligencias Múltiples en Estudiantes de Grado Cuarto en el Área de Matemáticas. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria sobre Desarrollo Sostenible. 1, 1 (May 2022), 23–44. DOI:https://doi.org/10.65011/prismaods.v1.i1.24.