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PORTADA
(Elaborada por la revista)
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Ordenación y Sostenibilidad de la Pesca de Pequeña Escala en
México: Conceptos y Propuestas desde el Discurso del Pescador
Management And Sustainability of Small-Scale Fisheries in Mexico: Concepts
and Proposals from the Fisherman's Perspective
Raúl Villaseñor Talavera
rvillasenort@gmail.com
https://orcid.org/0000-0002-4242-4536
Claustro Mexicano de Ciencias Sociales - Colegio Nacional de Profesionales de la Pesca
A.C.
Mazatlán - México
Juan Manuel Velázquez Ramírez
juanmv@iteso.mx
Universidad Antropológica de Guadalajara
Guadalajara, México
Artículo recibido: 23/11/2025
Aceptado para publicación: 26/12/2025
Conflictos de Intereses: Ninguno que declarar
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RESUMEN
En el desarrollo sostenible, una de sus aristas compete al ámbito social respecto de las
formas de vida, la participación comunitaria, comunicación y creación de conceptos sobre la
realidad social y ambiental. En ese marco, esta investigación aborda la perspectiva a la
sostenibilidad en el aprovechamiento de recursos pesqueros en su relación con la ordenación
analizada desde el discurso y conocimiento local de pescadores de pequeña escala, de cualquier
edad, en tres regiones costeras de México. La finalidad fue identificar los conceptos comunes
y diferenciales en pescadores artesanales de las regiones noroeste en el golfo de California, del
litoral del océano Pacífico Sur mexicano y de las costas del mar Caribe, que contribuyen a
conformar su representación social vinculada a otros conocimientos, a datos de la actividad
económica y sus efectos ambientales, así como por la relevancia alimentaria y la preservación
y uso de los conocimientos locales tradicionales. Con ello se determinaron las formas en que
cada grupo de pescadores configura el constructo social como elemento dinámico, producto de
aspectos socioculturales, comunicacionales y pragmáticos en la relación entre la figura de la
ordenación como símbolo y el sentido práctico enfocado a mejorar la sostenibilidad con
independencia de las pesquerías en que participan.
Palabras clave: sostenibilidad, pesca, pequeña escala, conocimiento local, discurso
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ABSTRACT
Sustainable development has as one of its facets the social sphere, encompassing ways
of life, community participation, communication, and the creation of concepts about social and
environmental reality. Within this framework, this research addresses the perspective of
sustainability in the use of fishery resources in relation to their management, analyzed from the
discourse and local knowledge of small-scale fishers, of any age, in three coastal regions of
Mexico. The aim was to identify the common and differentiating concepts among fishers from
the northwestern region in the Gulf of California, the coast of the Mexican South Pacific Ocean,
and the Caribbean coast, which contribute to shaping their social representation linked to other
knowledge and data on economic activity and its environmental effects, as well as the
importance of food security and the preservation and use of traditional local knowledge. This
allowed us to determine how each group of fishers configures the social construct as a dynamic
element, a product of sociocultural, communicational, and pragmatic aspects in the relationship
between the concept of management as a symbol and the practical sense focused on improving
sustainability, regardless of the fisheries in which they participate.
Keywords: sustainability, fisheries, small scale, local knowledge, discourse
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INTRODUCCIÓN
La pesca de pequeña escala en México constituye un sector primario de la economía que
contribuye al abasto alimentario nacional, al empleo y a la generación de beneficios
económicos y comunitarios en los dos litorales de los océanos Pacífico y Atlántico (Botello et
al., 2010; Castro-Mondragón et al., 2016; SADER, 2023, 2025; SAGARPA, 2012, 2018), sin
embargo enfrenta diversos problemas en el contexto de la sostenibilidad con potenciales
soluciones en el campo de la ordenación pesquera en cuya implementación la dismensión
humana adquiere gran significado, tanto por la necesaria participación social, como por sus
posibles efectos en mejores diagnósticos y en políticas aplicables.
Estas modalidades de aprovechamiento de recursos naturales son reconocidas como
actividades de importancia social y económica, que facilitan la evolución de los esquemas de
gobernanza y manejo vinculables a objetivos sociales a nivel regional (Aguilar Ramírez at al.,
2024, Cisneros-Montemayor y Cisneros-Mata, 2018; EDF-ICPMX, 2021; SDTPA, 2023). Sus
prácticas de pesca responsable se relacionan con conocimientos tradicionales y ancestrales,
organización cooperativa y trabajo comunitario, aportando conocimientos y experiencias a la
dimensión humana de la sostenibilidad, no suficientemente considerada en la integración del
conocimiento científico ni en la gestión pública (Hernández García, 2020).
Esta problemática motiva la presente investigación no experimental, en donde se aborda desde
una epistemología interpretativista con metodología mixta, el contenido de las representaciones
sociales sobre la ordenación pesquera en seis grupos de pescadores de ambos litorales del país,
correspondientes a tres regiones costeras, con el objetivo de identificar las características
específicas de ese constructo, sus similitudes y diferencias en relación con procesos
socioculturales y económicos regionales, así como identificar elementos de tipo propositivo
para contribuir a mejorar la sostenibilidad a partir del conocimiento local.
En general se reconoce que las representaciones sociales (Moscovici, 1961, 1979) conectan
realidades discursivas y fácticas (Rubira-García y Puebla-Martínez, 2018) expresándose a
través del discurso que refleja pensamientos, creencias y valores, así como acciones
comportamentales en vínculo con el entorno del contexto en que se producen. Sin embargo,
son escasas las investigaciones que abordan esta temática para integrar los saberes de los
pescadores y ponerlos a disposición de la comunidad académica y tomadores de decisión en la
esfera de gestión pública.
En las investigaciones reportadas existen amplios enfoques en el abordaje de las
consideraciones del conocimiento local, desde las que consideran los saberes comunitarios
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como información complementaria al trabajo científico, hasta las que integran las
contribuciones de pescadores al saber ecológico, por ejemplo, en Islas Salomón, ubicadas en
la Melanesia tradicional de Oceanía, Lauer y Aswani (2009) realizaron una investigación
etnocientífica integrando conocimientos indígenas, técnicas de teledetección y sistemas de
información geográfica para examinar la forma en que los pescadores conceptualizan ecologías
locales, encontrando que su conocimiento es inseparable de las actividades cotidianas y que la
capacidad para adaptarse a cambios globales es crítica. La importancia del conocimiento en la
localización de sitios de pesca fue estudiada por Florido del Corral y Maya Jariego (2018) en
la Reserva de Pesca de la Desembocadura del Guadalquivir, España, sugiriendo que tiene una
función ecológica para mejorar la gestión pesquera a través de un modelo de gobernanza
participativa. En Canadá, Stephenson et al. (2018) enfatizaron un enfoque integral de
sostenibilidad que valora la co-construcción del conocimiento entre académicos, productores
y el gobierno, y Bennet et al. (2019) examinaron percepciones de pescadores en áreas marinas
protegidas del Mediterráneo para acciones de manejo efectivas, destacando factores como la
transparencia y la confianza para el apoyo social explícito a la conservación.
En el enfoque de participación social para contribuir a la administración pesquera han
coincidido Zepeda (2010) y Colín-Castillo (2014) destacando la relevancia del co-manejo
pesquero en México, tanto por la identificación de estructuras que facilitan el empoderamiento
a niveles locales, como por autogobierno y gestión comunitaria de recursos pesqueros. En
cuanto a la ordenación pesquera voluntaria, Frawley, Larry y Kenneth (2019) relacionaron ese
concepto con la percepción e intervención de los pescadores del centro del Golfo de California,
partiendo del conocimiento ecológico local, como herramienta para comprender el cambio
socio-ecológico y las estrategias de adaptación diseñadas e implementadas localmente en
prevalencia a otras intervenciones administrativas. Los cambios climáticos, de gobernanza y
organización, remodelan la dinámica de pesquerías, en donde las diferencias intra-culturales
favorece la provisión de nuevos conocimientos sobre producción, toma de decisiones y
respuesta adaptativa.
Un ejemplo de intervención autogestiva positiva con la participación de comunidades,
pescadores, gobierno, academia y OSC es el establecimiento de zonas de refugio pesquero en
Baja California Sur, México (Sociedad de Historia Natural Niparajá, 2013, 2018) como trabajo
pionero en el análisis y acuerdos para preservar temporalmente micro zonas de pesca. Esta
estrategia, en comparación con las áreas marinas para conservación (permanentes) fomenta la
biomasa pesquera y su dispersión, sin descuidar el mantenimiento del empleo e integrando una
amplia participación comunitaria.
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Con esos antecedentes, este trabajo contempla la relación entre la figura de la ordenación como
constructo y el sentido que se le da en la praxis, considerando el entorno sociocultural,
comunitario y el pragmático, para ello se parte de la hipótesis de que los conocimientos locales
de los pescadores sobre los recursos pesqueros y las dinámicas ambientales, aunque diversos,
contribuyen sustancialmente a la conformación de la representación social sobre la ordenación
pesquera, que puede tener connotaciones diferenciales por región geográfica en su contribución
a la sostenibilidad de la pesca. Consecuentemente la pregunta central de investigación es ¿Qué
contenido de las representaciones sociales sobre ordenación pesquera en pescadores de
pequeña escala contribuyen a la sostenibilidad de sus pesquerías? Esto implica indagar sobre
los conceptos que tienen los pescadores alrededor del proceso de ordenación pesquera y su
relación con las actividades productivas analizadas bajo el modelo de teoría fundamentada
(Glaser y Strauss, 1967) adaptado por Corbin (2016) con enfoque a la construcción de
representaciones sociales bajo la perspectiva de Jodelet (1984), Ibáñez (1988, 1994), Rouquette
(1994) y Rouquette y Rateau (1998).
METODOLOGÍA
La línea epistemológica se enfocó a la búsqueda de los significados sobre la ordenación
pesquera y sus componentes dimensionales directamente en los pescadores ribereños. Es una
investigación no experimental, emergente y sistemática en un proceso de indagación de la
esencia, de lo que piensa cada sujeto/objeto participante. En cuanto a las delimitaciones
temporales, la investigación se concentró en el periodo del 2021 al 2023. Gran parte del acopio
de información ocurrió en la primavera y verano de los años 2022 y 2023 por las necesidades
de intensificación del trabajo de campo del año previo.
La población corresponde a grupos específicos de pescadores ubicados en las entidades
federativas de cada región litoral (Figura 1): del Océano Pacífico Norte (de Baja California a
Nayarit), O. Pacífico Centro Sur (de Colima a Chiapas), Golfo de México (de Tamaulipas a
Tabasco) y Península de Yucatán (de Campeche a Quintana Roo). Los criterios de inclusión
son las condiciones de incorporación de pescadores de pequeña escala en el estudio: que sean
activamente productivos en área costera; de alguno de los estados correspondientes a las
regiones antes señaladas; trabajadores de cualquier tipo de pesquería; integrados en alguna
organización pesquera, de cualquier género y que vivan en una comunidad pesquera. Como
criterios de exclusión: No se incluyen a pescadores libres o no agremiados, tampoco a
pescadores eventuales ni furtivos, ni a líderes de federaciones pesqueras.
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Figura 1. Áreas de estudio con mayor participación de pescadores informantes: Sur del golfo
de California, litoral del océano Pacífico Sur mexicano y litoral del mar Caribe
Fuente: Elaboración propia.
El diseño de la investigación estuvo orientado por el modelo de teoría fundamentada con
aproximación en el lugar de los hechos mediante el método interrogativo (Abric, 1996, 2001).
El criterio estructural prevaleció en los instrumentos de acopio en cuanto a los elementos de la
ordenación pesquera. El método de muestreo fue definido por complementación metodológica
(Mejía Arauz, 2003). El proceso se basa en la aplicación de entrevistas en procesos
diferenciados que convergen en el uso de información del discurso, convertida a datos
numéricos. La muestra se determinó durante la inmersión inicial, siendo no probabilística, pues
en la complementación estratégica de paradigmas suceden estrategias de organización para el
análisis que dan consistencia en la relación cualitativa-cuantitativa con flexibilidad operativa
(Flick, 2012, 2015). La combinación metodológica implicó diseño de “conjuntos de análisis
por casos típicos”, el cual se orienta a la forma de participación de los informantes por grupos
e incorporación iterativa durante el trabajo de campo, cuyo contexto de recolección de datos
ocurrió en las áreas de recepción de producto en las unidades económicas (sociedades
cooperativas).
Para la recolección de datos se consideraron tres rasgos que configuran a los conjuntos en la
perspectiva sociocultural: ubicación geográfica de informantes, identidad y pertenencia. Con
base en ellos y considerando el enfoque epistemológico se diseñaron entrevista de profundidad
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y entrevista semiestructurada, complementados con relatoría de experiencias y observaciones
del contexto comunitario por su relevancia en los significados de vida (Rodríguez, Gil-Flores
y García, 1999).
En la fase de analítica se aplicó el método analógico inductivo de concordancias con técnicas
de caracterización axial y reducción de datos, así como análisis de componentes para derivar
en la deducción de las representaciones sociales por el método abstractivo. El análisis de
concordancias por agrupamiento tuvo la finalidad de identificar patrones en la estructura de la
información por concordancias y relaciones en datos complejos. Se identificaron lazos de
asociación a partir de las propuestas de Di Giacomo (1981), Le Boudec (1984) y Monteil y
Mailhot (1988) para generar los “bigramas” por similitudes y diferencias con base en Capozza,
et al. (2003), Lo Monaco et al. (2012) y Lo Monaco y Rateau (2013).
El corpus discursivo se convirtió a muestra estadística, en donde cada dato es una frecuencia
en la categoría secundaria del concepto ordenador, de modo que cualitativamente se trata de
un conjunto de elementos conceptuales y cuantitativamente es su frecuencia. El análisis de
agrupamiento de datos (clusterización) se aplicó como metodología cuantitativa
complementaria. Para la corroboración se usó el algoritmo K-Meansde segmentación de
muestra programado en R. El agrupamiento minimiza la suma de distancias entre cada dato y
el centroide de su clúster a partir del uso de la distancia cuadrática. Esto implicó: (1)
Inicialización: una vez determinado el número de Macro-grupos k se establecieron k centroides
en el cartesiano de frecuencias; (2) Asignación de frecuencias a los centroides, y (3)
Actualización de centroides: se actualiza su posición tomando como nuevo centroide la
posición del promedio de los objetos pertenecientes a cada grupo.
En el análisis estructural también se indagaron todos los elementos que contribuyen al bienestar
personal, familiar y colectivo (en las organizaciones) considerando tanto los componentes
perceptuales que dan explicación del comportamiento y la motivación de éstos, sus
necesidades, aspectos satisfechos y competencias de acuerdo con la teoría ERC de Clayton
Alderfer, configurada a partir de la jerarquía de necesidades humanas de Masolw (citado por
Robbins, y Judge, 2013, p. 161) en función las necesidades básicas de existencia, relación y
crecimiento, consultadas en la entrevista semiestructurada sobre entorno sociocultural y
económico. Con el método analógico inductivo apoyado en esquemas cognitivos de base
(ECB) siguiendo a Rouquette (1990), Guimelli y Rouquette (1992), Guimelli (1993) y
Rouquette (1994) se analizaron las semejanzas en los elementos de cada representación social,
que permiten construir una realidad empírica compleja (Morin, 1990).
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RESULTADOS Y DISCUSIÓN
El conocimiento de la figura y estructuras de sentido en la representación social de la
ordenación pesquera en los pescadores, implica componentes conceptuales definidos por los
sujetos/objeto a través de su discurso, el cual emana de la comprensión del fenómeno social
cuyo análisis partió de una “línea de base deconstructiva” con los elementos aludidos en las
referencias científico-técnicas y acuerdos intergubernamentales (FAO, 1995, 1999, 2003,
2008, 2010a, 2010b, 2015). Al andamiaje se añadieron elementos de los informantes formando
un árbol conceptual complejo.
La ordenación pesquera es comprendida por los pescadores como una acción colectiva
multidimensional referida al cumplimiento de un proceso regulatorio externo, en donde se ha
participado en la fase de observación y registro de conocimiento sobre el recurso pesquero y
su ambiente o en algún nivel de toma decisoria. Los componentes de la ordenación integran
ideas amplias, aseveraciones y propuestas alrededor de temas convertidos a categorías de tercer
nivel dentro cualquiera de las 11 macro categorías axiales (Cárcamo, 2005; García Landa,
2005; Totucous 2010) para la significación de las aportaciones. La descripción de conceptos
con independencia de su nivel, define su naturaleza, límites de perspectiva y explicitación
particular de la realidad social. Las 11 macro categorías resultantes fueron: 1) Conocimiento
(CR), 2) Pesca responsable (PR), 3) Marco legal (ML), 4) Efectos en ecosistema (EE), 5)
Participación comunitaria (PC), 6) Salud del ecosistema (SE), 7) Satisfacción de necesidades
(SN), 8) Economía (RE), 9) Saber ancestral (SA), 10) Desarrollo humano (DH) y 11) Orden
con propósito (OP).
Los datos numéricos resultantes (frecuencias) quedaron incluidos en las variables categóricas
(Tabla 1). Cada una de las 11 macro categorías implicaron entre dos y 11 subcategorías o
categorías particulares (del total de 50 categorías axiales) siendo las macro categorías con
menores integrantes conceptuales la que se refiere a saberes ancestrales (SA) y la consciencia
sobre el orden con un propósito (OPS) ambas con dos categorías cada una. Las macro
categorías con mayores categorías secundarias son conocimiento del recurso y ambiente (CR)
y pesca responsable (PR); la primera como conocimiento local por integración del saber
gremial con el conocimiento individual o de equipo de trabajo y la segunda como conjunción
de las actividades voluntarias e inducidas gremialmente (acuerdos cooperativos).
En la distribución de frecuencias por grupo se encontró que en los pescadores de los litorales
de golfo de California (Sinaloa, grupo S1) y del mar Caribe (Yucatán, grupo Y1) se presentaron
las mayores frecuencias de presencia de ideas como conceptos secundarios sobre conocimiento
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local y pesca responsable. Otras variables como el marco legal (ML), los efectos en el
ecosistema (EE), la participación comunitaria (PC) y la salud del ecosistema (SE) mostraron
una mayor contribución de los informantes a esos elementos del concepto.
El grupo de Oaxaca (grupo O) también presentó consistencia en las coincidencias de respuestas
y en los componentes del concepto de ordenación (como se verá más adelante en la
construcción del modelo conceptual de la representación social específica) aunque
numéricamente no se puede apreciar tal fortaleza en la Tabla 1, pues se presentan las
frecuencias sin distinción de las ideas concretas y sus cualidades. Este resultado también ofrece
sentido en cuanto a los pescadores por su identidad de grupo.
Los resultados permitieron perfilar a los grupos con mayor consistencia en sus conceptos
(Sinaloa, Oaxaca y Yucatán) y determinar cuáles presentan prevalencia en la proximidad de
conceptos, respecto de los grupos con mayor dispersión o diversidad de palabras, frases, ideas
o que presentan conceptos menos análogos, con menores coincidencias (Baja California Sur,
Sonora y Veracruz). Esto permitió identificar grupos por la similaridad en la información. La
consistencia en los elementos del discurso está relacionada con la cantidad de contenidos por
unidades de análisis y con la cantidad de informantes, aunque no se trata de una relación
directamente proporcional, pues con cantidades limitadas de contenido se pudieron encontrar
similitudes del discurso, incluso a nivel de concordancia entre unidades de análisis entre
grupos. Se generaron conglomerados de la información de los grupos de pescadores por región
para dar lugar a macro grupos de información (Figura 2).
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Tabla 1. Integración de frecuencias de conceptos del corpus discursivo de los grupos de
pescadores (Informantes) en las 11 macro-categorías analíticas
Fuente: Elaboración propia.
Notas: En las columnas sombreadas: S corresponde a cada Subgrupo pescadores de Sinaloa,
BC de Baja California, SO de Sonora, O de Oaxaca, V de Veracruz, Y de Yucatán. Las 11
macro categorías o categorías nivel 1 son los elementos conceptuales ubicados en la segunda
columna con su código.
Los resultados indican similitudes entre conjuntos con tres grupos de información de
pescadores cada uno a los cuales se les denominó Macro-grupos 1 y 2 (Figura 3):
a) Macro-grupo 1 integra información de los pescadores de Veracruz, Yucatán y
Sonora.
b) Macro-grupo 2 con información de los pescadores de Sinaloa, Oaxaca y Baja
California Sur.
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Figura 2. Diagrama de conglomerados (Macro-grupos principales) usando relación promedio.
Las dimensiones (DIM1 y DIM2) corresponden a valores para la similaridad de los grupos
Fuente: Elaboración propia.
Figura 3. Agrupamientos (clúster) en donde aparecen los dos Macro-grupos de información
concordante: Macro grupo 1 (MG1) y Macro grupo 2 (MG2)
Fuente: Elaboración propia.
Se encontró mayor proximidad por la estructura y contenido sobre la ordenación pesquera entre
los informantes de los grupos de Sinaloa, Oaxaca y Yucatán, que en el resto. Se ratificó el
GRUPO -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
DIM 1
3.6
VERACRUZ
3.5 YUCATAN
2.7
SONORA
0
1.8 SINALOA
-2.2 OAXACA
-3.1 BCS
DIM 2
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perfilamiento de los grupos de pescadores de Sinaloa, Oaxaca y Yucatán para la gestación de
la representación social de la ordenación pesquera específica.
Caracterización de los Macro-grupos
Macro-grupo 1 (MG 1): Este conjunto agrupa a pescadores del litoral del Atlántico (Veracruz,
Yucatán) y a un grupo de pescadores del litoral del océano Pacífico (Sonora), cada grupo con
condiciones sociales, culturales y pesquerías muy diferentes. Se encontró en todo un fuerte
interés por el cuidado y protección ambientales como elementos de la pesca responsable, es
decir de acciones e intereses voluntarios alrededor del cuidado ambiental (PRCA) y de las áreas
marinas protegidas (PRCP), así como en la planificación de trabajo comunitario (PCTC).
Destaca entonces, una mayor conexión en aspectos sociales y ambientales. Estos pescadores
presentaron promedios significativamente más altos en variables que reflejan un mayor
conocimiento del recurso objetivo (CPRO) lo que sugiere un enfoque más preciso sobre sus
fines de captura. Esto tiene sentido en cuanto a que los pescadores de Sonora tienen una
orientación sobre especies bentónicas sésiles y semi-sésiles, los pescadores veracruzanos son
de pesca de escama y especies asociadas a las áreas de arrecife y los pescadores de Yucatán,
aunque multiespecíficos en su enfoque de pesquerías denotan un fuerte arraigo local a
pesquerías temporales, zonas de trabajo específicas y región geográfica. Además, en este
Macro-grupo la participación comunitaria (PC), las consideraciones a los acuerdos o
necesidades comunitarias resultaron notablemente más relevantes, con interés por involucrarse
activamente en decisiones y acuerdos sobre procesos que la afectan (pesca ilegal, influencia
del crimen organizado, turismo, decisiones o gobernabilidad laxa). Estos informantes también
exhiben altos niveles de resiliencia (SERS) y satisfacción de necesidades (SN) sugiriendo una
profunda relación entre su bienestar personal y la preservación del ecosistema.
En resumen, el "Macro-grupo 1" se caracteriza por su enfoque holístico en la pesca responsable,
a la cual dan elevado valor como parte del concepto de ordenación pesquera y con fuertes
compromisos con el cuidado del entorno, ya sea por un interés al sentirse parte del ecosistema
(sujeto/objeto de Sonora y Veracruz) o de saberse agregados al mismo (sujeto/objeto de
Yucatán) y también como parte de sus acciones voluntarias en el sentido del cuidado y
preservación de su entorno.
Macro-grupo 2 (MG 2): Abarca la información de los pescadores de Sinaloa, Oaxaca y Baja
California Sur. Es el grupo que presentó mayor consistencia en la congruencia de resultados,
es decir menor dispersión de datos y mayores coincidencias en conceptos identificados por el
análisis del discurso. Este Macro-grupo se distinguió por tener promedios más bajos en
variables asociadas al conocimiento (CPRO), pesca responsable (PR) y el marco legal (ML).
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Los sujetos/objetos participantes parecen mostrar una orientación más competitiva en cuanto a
sus acciones dentro de la pesca como proceso de captura, con niveles moderados de
participación comunitaria (PC) y menor compromiso ambiental (PRCA, PRCP).
Aunque su participación en actividades cooperativas (PCAC) es limitada lo cual tiene
explicación en la debilidad de algunos vínculos gremiales: en Baja California Sur (BCS) los
pecadores entrevistados no forman parte de cooperativas funcionales, aunque si sean
formalmente constituidas y en Sinaloa los pescadores están fuertemente cohesionados en
cooperativas, aunque las respuestas alrededor de la ordenación no reflejaron la fortaleza de sus
acuerdos gremiales (PCAF).
En este grupo se identificó una mayor inclinación hacia el reconocimiento de motivaciones
adversas (MAD) que afectan a la pesca, lo que podría indicar que sus conceptos implican
vínculos con el establecimiento de normas (voluntarias y obligatorias) y con la creación de
mecanismos para su cumplimiento, debido a la identificación de competencia, fuerte
competitividad, menos rentabilidad y sobre todo mayor pesca ilegal a combatir.
Consecuentemente estas contribuciones al concepto de la ordenación tendrían repercusiones
en las decisiones individuales (casos de Baja California Sur y Oaxaca) y colectivas
(sujeto/objeto de Sinaloa) y en todos los casos, derivar a acciones influenciadas por desafíos y
dificultades que enfrenta cada uno en su entorno.
No obstante que la conexión de estos grupos de pescadores con aspectos culturales y
ambientales es menos prominente, este Macro-grupo también refleja manifestaciones alrededor
de aspectos motivacionales particulares, concretamente en niveles moderados de satisfacción
de necesidades (SN) y resiliencia (SERS), lo que sugiere que a pesar de las diferencias
encontradas aún se mantienen ciertos elementos de bienestar que les son comunes desde su
experiencia inter-comunicacional.
Comparación de los grupos con el promedio general
La segmentación a dos Macro-grupos permitió contrastar los resultados con el promedio
general de todas las variables. El Macro-grupo 1 (pescadores de Veracruz, Yucatán y Sonora)
presentó valores más altos en variables como conocimiento del recurso objetivo (CPRO),
participación comunitaria (PC), cuidado ambiental y protección (PRCA, PRCP) y resiliencia
(SERS).
La interpretación permite establecer que los sujeto/objeto de este conjunto se distinguen por
considerar que en la ordenación pesquera hay un lugar relevante para el compromiso individual
y colectivo en temas relacionados con la sostenibilidad y la preservación de recursos pesqueros
(uso temporal y conservación en periodos de veda), los recursos pesqueros accesorios
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(secundarios en aprovechamiento y las especies en algún estatus de protección especial o
conservación como las tortugas marinas, los corales y los mamíferos marinos) y el ambiente
en general, incluyendo el agua, el manglar, los pastizales marinos, áreas coralinas y el sustrato.
Por otro lado, el Macro-grupo 2 que agrupa a pescadores del litoral del Océano Pacífico
(pescadores de Sinaloa, Baja California Sur y Oaxaca) excepto los de Sonora, mostró
promedios más bajos que el promedio del grupo general en variables clave como conocimiento
del recurso objetivo (CPRO) y pesca responsable (PR). Esto indica que podría tener un enfoque
menos informado o comprometido con el concepto de sostenibilidad en comparación con el
conjunto completo.
Ambos Macro-grupos presentan conceptos secundarios comunes sobre la ordenación pesquera
en donde predominan el conocimiento propio sobre el ecosistema, el establecimiento de reglas
y normas, el cumplimiento y los acuerdos voluntarios sobre la pesca, lo que sugiere una base
de comprensión general alrededor de dichos conceptos en la construcción de las
representaciones sociales, tanto a nivel general, como en cada uno de los macro-grupos
encontrados.
Análisis de varianza entre los Macro-grupos de información: Se realizó un ANOVA para
determinar la existencia de diferencias estadísticamente significativas en los promedios de las
variables numéricas entre dos grupos, denominados Macro-grupo 1 y Macro-grupo 2. Como
metodología complementaria permitió ratificar descubrimientos, favoreciendo el análisis
comparativo para nuevas reflexiones. De la interpretación de los resultados del ANOVA para
las variables en función de sus valores F y p, en donde valores de p iguales o inferiores a 0.05
fueron considerados indicativos de diferencias estadísticamente significativas, se encontró
diferencia estadísticamente significativa en los promedios de 17 variables entre los dos grupos.
Las variables con diferencias significativas (valores p < 0.05) son OAE (orden en armonía con
el ecosistema) con la mayor diferencia significativa entre los grupos, para un valor F de 30.51
y un valor p muy pequeño (p < 0.001); PRCA (cuidado ambiental general) con un valor F de
11.23 y un valor p de 0.004; SAC (saber sobre el ambiente y clima) y SERS (Resiliencia),
ambas con un valor F de 10.20 y valores p de 0.005; EEPI (efectos en el ecosistema por pesca
ilegal) y MLCL (cumplimiento leyes) con valores F de 9.90 y 9.47 respectivamente, y valores
de p cercanos a 0.006.
Otras variables con diferencias menores pero aún significativas (0.05 < valores p < 0.1) fueron
PCAC (acuerdos cooperativos), SNR (motivación por necesidades de relación), SAP (saber
sobre la actividad de pesca), COOR (conocimiento oficial sobre otros recursos), DMV
(desmotivaciones), PRCP (cuidado de áreas y protección), SNC (motivación por necesidades
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de crecimiento), REG (rentabilidad económica gremial), SELP (alteraciones ecosistémicas de
largo plazo), PCTC (Planificación en Trabajo Comunitario), PCCE (participación comunitaria
para la capacitación y entrenamiento) y REC (rentabilidad económica comunitaria).
Análisis semántico
El análisis semántico comprendió lematización, integración de frecuencias de palabras y
creación de red semántica primaria. El texto está hecho tanto de palabras como de una enorme
cantidad de relaciones semánticas entendidas sobre el dominio de códigos en el lenguaje usado
por los pescadores y en el marco de procesos socioculturales e incluso históricos. El estudio de
minería de texto ayudó a entender el contenido y significado de los discursos y a realizar
inferencias.
Cada palabra relevante en el discurso es un instrumento lingüístico considerado como señal
que tiene un mensaje concreto con un significado en uno o varios sentidos. El ser social
acomoda, transforma y reacomoda esos instrumentos en nuevas versiones comunicativas que
generalmente no pierden su esencia en el corto plazo, implicando información, conocimiento
e imposición de conductas (Batenson, citado por Walzlawick, Beavin y Jackson, 2017).
La frecuencia de las principales palabras (Figura 4) en el corpus de los pescadores proporcionó
una visión complementaria al análisis de las frases iniciales, sobre los temas, ideas y conceptos
que son más relevantes para ellos en la construcción de la representación social de la
ordenación pesquera, desde la perspectiva de análisis del discurso por contenido y semántica,
una vez efectuada la lematización. Las diferencias detectadas se basan en las palabras clave
excluidas de los discursos. Estas diferencias son evidentes al observar los términos únicos en
cada agrupamiento de información.
En el Macro-grupo 1 se encontraron palabras como "apoyo", "capacitación" y "norma", que
sugieren un enfoque a la creación y adhesión a estándares, así como demandas de acción
gubernamental para programas de apoyo que contribuyan a revertir rezagos, mejorar el
conocimiento, favorecer la conservación de especies y del ecosistema.
En el Macro-grupo 2 en cambio, se encontraron términos como "marco legal", "sector" y
"gobierno", entre los más frecuentes, lo que sugiere un interés en el contexto institucional, en
las estructuras de participación social y gubernamental en el que opera la actividad pesquera,
especialmente para las modificaciones a las regulaciones pesqueras y en comités de manejo
pesquero, lo cual estaría relacionado con los contextos específicos y las conclusiones empíricas
de estos grupos de pescadores en torno a su capacidad de participación en la toma de decisiones
y en cuanto a las necesidades que existen al respecto.
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Figura 4. Frecuencias de las palabras encontradas en el corpus discursivo integral
Fuente: Elaboración propia.
Bigramas como clases conceptuales complejas en cada Macro grupo
Toda vez que el significado de una palabra adquiere un sentido particular con las palabras
adyacentes que le acompañan en el texto y que le dotan de complemento o contexto
significativo, en este estudio las “combinaciones pares” de palabras (bigramas) a partir de los
planteamientos de Di Giacomo (1981), Monteil y Mailhot (1988), Capozza et al. (2003) y Lo
Monaco y Rateau (2013) sirvieron para representar algunos conceptos particulares que son
elementos del concepto ordenador.
Los bigramas son binomios semánticos que se logran por asociación de ideas o conceptos
concordantes (Collins, 1996) a partir de la combinación de palabras que rodean al término
principal del que se habló y que aparecen con mayor frecuencia en cada Macro-grupo de
información. Estas asociaciones son clases conceptuales complejas que representan elementos
importantes del proceso de construcción de la representación social. Los bigramas se
obtuvieron considerando multi palabras o n-gramas de dos componentes (términos x e y) con
dos tipos de patrones basados en el uso de secciones de texto (POS, por sus siglas en inglés):
sustantivo-sustantivo y sustantivo-adjetivo principal. El cálculo de información mutua (IM)
entre cada par de términos del corpus es la probabilidad de que los términos x, y, aparezcan
juntos (MaKay, 2003).
Los dos listados con bigramas clasificados de mayor a menor valor de información mutua y de
mayor a menor frecuencia de aparición dieron lugar a la persistencia de cada par. En la Tabla
2 se incluyeron los bigramas relevantes que están en los primeros lugares.
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Tabla 2. Bigramas encontrados en el discurso de cada Macro grupo de información
Bigramas Macro-grupo 1
Bigramas Macro-grupo 2
Par de conceptos
Persistencia
Par de conceptos
Persistencia
Pesca - Orden
30
Marco - Legal
31
Ley - Norma
22
Orden - Pesca
21
Orden - Pesca
19
Ley - Norma
16
Cumplimiento - Ley
14
Permiso - Pescador
16
Pesca - Ilegal
15
Pesca - Ilegal
16
Capacitación - Vigilancia
11
Fuente: Elaboración propia.
Nota: El valor de persistencia es una frecuencia relativa de la importancia en el subconjunto
correspondiente por su frecuencia de aparición y por la probabilidad de ocurrencia, denotando
la importancia en el corpus específico de cada grupo.
Los bigramas que se relacionan por cercanía conceptual o complementación lingüística en el
proceso comunicacional constituyen una red semántica cuando se relacionan entre sí, pudiendo
contener varios bigramas constituyentes, con relaciones de menores o mayores intensidades
(en las figuras 5 y 6 las relaciones se representan por líneas más nítidas). Los bigramas no
vinculados entre sí no constituyen red semántica.
Interpretación de Bigramas del Macro-grupo 1:
Pesca-Orden: La combinación de "pesca" y "orden" indica que se considera de alta importancia
el desarrollo y preservación de la pesca como un proceso dinámico vinculado al mantenimiento
del orden bajo una estructura organizativa y en un marco de responsabilidad con dos enfoques:
1) Actividades voluntarias para una pesca selectiva (pesca de tallas adecuadas y usando artes
y equipos de pesca selectivos) en concordancia con las dinámicas y conservación ambientales
y 2) Reconocimiento del marco legal para generar prácticas y directrices para una pesca
sostenible (pesca objetivo diferenciada de pesca secundaria y preservación de especies sujetas
a algún estatus de conservación: tortugas, aves y mamíferos marinos).
Ley-Norma: El bigrama sugiere que se presta atención a los aspectos legales y regulativos de
la actividad pesquera, así como a los procesos de actualización relacionados con ambos
conceptos y con reglas de otro tipo especialmente ambientales. Esto último no significa que las
reglas no oficiales no sean relevantes, sino que las leyes y reglamentos, resultan más relevantes
al ser normas obligatorias y asociarse a procesos coercitivos. Este bigrama está directamente
relacionado con el marco legal formal que se respeta obligadamente. Se trata de una relación
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que depende de los factores externos (subsistema jurídico-administrativo) y se vincula a los
procesos articulados de pesca responsable y sostenibilidad.
Figura 5. Redes semánticas y bigramas del Macro-grupo 1. Las líneas intensas simbolizan la
mayor relación entre conceptos
Fuente: Elaboración propia.
Orden-Pesca: Esta relación refleja el doble vínculo de ambos conceptos. La persistencia está
marcada por la frecuencia de presencia relacional en el discurso, con énfasis en el orden como
propósito superior (hacer las actividades en concordancia con los acuerdos gremiales y con el
orden ambiental) y después a la pesca como actividad para alcanzar dicho orden, ya que supone
mantener organización y orden en la praxis pesquera (cumplimiento de acuerdos).
Cumplimiento-Ley: La relación sugiere que en este macro-grupo se aborda atender el marco
legal, las reglas tácitas y también las reglas acordadas en el gremio (igualmente respetables en
los procesos inmanentes de las cooperativas) como parte fundamental de la ordenación de
actividad, lo que indica un interés en operar de manera legal y responsable.
Pesca-Ilegalidad: Este binomio refleja de la inquietud de los pescadores sobre el problema del
incumplimiento regulatorio y las actividades al margen de la ley. Forma parte de diversos
conceptos sobre los componentes de la ordenación, en cuanto a la problemática real que
representa la pesca ilegal, la necesidad de programas de gobierno que la combatan, sus
implicaciones económicas en el pescador, en su familia y en el sector integral, los efectos
ecosistémicos, así como los impactos desmotivadores para el cumplimiento de lo legal.
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Capacitación-Vigilancia: Para los pescadores es relevante en la conformación de la ordenación
pesquera, la inversión en capacitación y asociarla con procesos de vigilancia pesquera. La
mayor parte de las opiniones implican a la capacitación como una necesidad y entre sus
enfoques y metas está mejorar la vigilancia pesquera y comunitaria.
Figura 6. Redes semánticas y bigramas del Macro-grupo 2. Las líneas intensas simbolizan la
mayor relación entre conceptos
Fuente: Elaboración propia.
Interpretación de Bigramas del Macro-grupo 2:
Marco-Legal: Resalta la importancia de las regulaciones oficiales en este grupo de pescadores
de Sinaloa, Baja California Sur y Oaxaca, como un entorno jurídico-administrativo de la pesca
formal. En los grupos de Sinaloa esto corresponde al cumplimiento en cuanto a concesiones
pesqueras y vedas, en el caso de Baja California Sur corresponde a cumplimiento de permisos
(en otros casos a demanda de reconocimiento legal con licencias de pesca) y acuerdos
regulatorios como los referentes a cuotas de captura, tallas mínimas, artes de pesca selectivos,
conservación de la tortuga marina, zonas de refugio pesquero y preservación en las áreas
naturales protegidas.
Orden-Pesca: Esta combinación aparece en segundo lugar, enseguida de la relevancia que se le
asignó a la estructura jurídico-administrativa oficial. Al igual que en el clúster 1, la relación
"orden-pesca" es un tema relevante en este Macro-grupo, en que destacan conceptos en donde
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relacionan el orden con la autogestión de pesca responsable basada en el conocimiento de los
recursos pesqueros, del ambiente y las dinámicas entre ambos.
Ley-Norma: Indica un enfoque en las regulaciones y normativas específicas de la pesquería
como elemento sustancial en la ordenación pesquera y denota la mayor importancia que le
otorgan los pescadores a las normas oficiales y a los acuerdos regulatorios derivados, ya sea
por los efectos de su aplicación, porque se requiere de ellos o por las necesidades de su
actualización.
Permiso-Pescador: Se refiere a concebir a la ordenación pesquera con un componente de
reconocimiento legal del pescador tradicional. Sobre ello discuten la obtención de permisos y
licencias como una formalidad que implica reconocimiento del pescador tradicional y de sus
conocimientos, justicia social a fortalecer por ese reconocimiento y equidad para identificar a
los “reales pescadores” evitando incremento del esfuerzo de pesca con personas ajenas a la
actividad y a las comunidades. Destaca la crítica a políticas y acciones gubernamentales
paternalistas o clientelares que integran en registros para el apoyo económico a personas que
no son pescador.
Pesca-Ilegalidad: La relación indica la consideración de la pesca ilegal como elemento de
inquietud que afecta la ordenación pesquera y genera alteraciones ecosistémicas, daña su
economía y deriva en deterioro de las organizaciones. Al mismo tiempo compulsa una demanda
de intervención gubernamental mediante las acciones de inspección y vigilancia. Por una parte,
se apunta al reconocimiento de la pesca ilegal como un fenómeno de afectación general, y, por
otra parte, a dos temas de creciente inquietud: los controles de la comercialización por parte
del crimen organizado y la incentivación de pescadores ilegales por organizaciones criminales
incrementando el esfuerzo de pesca tanto en pesquerías altamente rentables como en las que
abastecen comercio local.
En resumen, los bigramas sugieren que ambos Macro-grupos de pescadores comparten un
enfoque en la contribución del marco legal (leyes y regulación secundaria) y el cumplimiento
a la ordenación pesquera como fenómeno social. Sin embargo, el Macro-grupo 1 parece poner
un mayor énfasis en el cumplimiento de leyes y normas en relación con el cuidado y
conservación del ecosistema, mientras que el Macro-grupo 2 se centra más en la importancia
del reconocimiento de los pescadores tradicionales a través del conocimiento local y la
obtención de permisos para incorporarse al contexto operacional legal. Ambos Macro-grupos
también abordan la problemática de la pesca ilegal en diferentes aspectos y niveles de
intervención.
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Implicaciones de las concordancias del discurso en la construcción de la ordenación
pesquera y en las necesidades de desarrollo humano sostenible
La información obtenida del análisis sobre los componentes del concepto de ordenación
pesquera tanto por la fuerza expresada en las ideas iniciales, como en la reiteración de
contenidos identificados por asignación de valor a la presencia de conceptos en el discurso
(palabras frecuentes y bigramas) permitieron reconocer los elementos relevantes para la
construcción de las representaciones sociales en los grupos identificados.
Las diferencias encontradas en el análisis de varianza reflejan variantes en la construcción de
la realidad sobre la ordenación pesquera, lo cual podría influir en la forma en que los
sujeto/objeto (integrados en los Macro-grupos) abordan los desafíos de la pesca como actividad
social y económica y en la manera en que se relacionan entre sí en el marco de procesos
socioculturales, jurídico-administrativos y ecosistémicos.
Los pescadores se diferencian en sus actitudes y comportamientos alrededor de la actividad de
pesca que tienen efectos en la forma de concebir a la ordenación pesquera, así como de
comprender su rol en el proceso del manejo y sostenibilidad de su actividad. Las diferencias
sugieren que los dos Macro-grupos presentan enfoques, actitudes y percepciones distintas
comportando elementos diferenciales en sus componentes y efectos, en áreas como
coordinación, presión competitiva, motivación por logro, planificación, sensibilidad a
necesidades y satisfacción personal, visión de ecosistema, entre otras.
Esto es independientemente de los resultados obtenidos en el análisis casuístico de los grupos
socioculturales expresados por pescadores de cada entidad federativa, pues éstos constituyen
formalmente caracterizaciones sociales más concretas al circunscribirse a operaciones por
pesquería específica, relaciones de producción y convivencia comunitaria. Las diferencias
encontradas además de tener implicaciones significativas en la construcción de las
representaciones sociales de la ordenación pesquera obligan a reflexionar sobre los elementos
de desarrollo humano sostenible que debieran considerarse:
El Macro-grupo 1 destaca por su enfoque integral y compromiso con la sostenibilidad, es decir
que la representación social de la ordenación pesquera integra un concepto diferente (al de
otros pescadores) sobre la existencia y permanencia del ser humano en el ecosistema,
sintiéndose parte de él o elemento con presencia temporal:
Por un lado, están los pescadores que se reconocen como elementos del ecosistema y han
aprovechado sus recursos para el beneficio personal y comunitario, identificando las acciones
de pesca responsable como aspectos esenciales de la ordenación contribuyendo a su
sostenibilidad con base en el uso de largo plazo y en la evidencia científico-técnica (pescadores
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de Baja California Sur y Veracruz) apoyadas en el conocimiento propio, de naturaleza
experiencial y a veces ancestral.
Por otra parte, están los pescadores que se consideran integrados en un ecosistema del que son
ajenos ancestralmente, pero del que se asisten, del que toman recursos y esto implica procesos
extractivos limitados a un sistema de existencia común y sobrevivencia con apoyo de los
elementos de la naturaleza, sin apego al extractivismo y teniendo antecedentes en las
estructuras socioeconómicas (pescadores de Yucatán) de larga antigüedad.
En ambos casos, estas construcciones podrían ser aprovechadas para promover prácticas
responsables y la preservación de los recursos biológicos y el ecosistema respetando las
consideraciones de pensamiento actual e integrando el pensamiento profundo ancestral que en
cada caso se presentan.
El Macro-grupo 2 presenta una creación de la ordenación pesquera más orientada al
cumplimiento del marco legal y a reconocer su conocimiento local y las experiencias
pesqueras, con menor orientación a la conservación ecosistémica; reflejan algunas tendencias
más individualistas en aspectos generales como la operación de pesca competitiva y
diferenciable por las capacidades personales y de equipo de trabajo concreto versus los otros
pescadores y/o sus equipos.
Con independencia de lo anterior, resultó evidente que en el grupo especifico de Sinaloa se
incluyen sujeto/objeto con una fuerte cohesión gremial y comunitaria, con reconocimiento de
su rol en el ecosistema costero y de los beneficios que reciben de los sistemas lagunarios-
estuarinos, a diferencia de otras perspectivas un tanto menos integrativas de lo comunitario
como en el caso de los sujeto/objeto de Oaxaca, que sin embargo mantienen fuerte arraigo a la
localidad y a la región, aspectos que aún dentro del mismo Macro-grupo, determinan
diferencias focalizadas en la conceptualización de la ordenación pesquera y de los procesos
sostenibles.
Los resultados permitieron identificar algunas estrategias de desarrollo sostenible en función
de la formación gremial (capacitación o entrenamiento) para fortalecer la importancia de la
pesca responsable y el fomento de capacidades económicas a partir de sus intereses comunes.
Estos resultados también contribuyen a reconocer la diversidad de perspectivas dentro del
conjunto de pescadores que pertenecen a grupos de comunidades diversas y también marcan
perspectiva sobre la forma de abordar sus necesidades y preocupaciones de manera
diferenciada con un enfoque constructivista.
El desempeño social materializa los deseos y esperanzas porque a través de él se pueden
exteriorizar creencias, sentimientos, conocimiento profundo, conocimiento aplicable,
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habilidades e hipotéticamente hacer crecer potencialidades. Se refleja todo lo intangible, que
incluye las ideas y los constructos sociales que través de la acción y del discurso, son mostrados
reflejando la perspectiva concreta de la realidad sobre el fenómeno de estudio, como dice
Arendt (1993/2003, p.203) “revelan activamente su única y personal identidad y hacen su
aparición en el mundo humano”.
CONCLUSIÓN
El orden y su mantenimiento son condiciones o propiedades que emergen en el momento en
que la complejidad de elementos del sistema pesquero interactúan en el espacio y tiempo,
produciendo mediante inter retroactividad la dinámica de fuerzas oponentes o
complementarias, una sinergia que ofrece como resultado una realimentación en el sistema
jurídico-administrativo con efectos en el aprovechamiento de elementos del ecosistema, con
múltiples procesos de intercambios de información que se reflejan en la ordenación pesquera.
El orden implica una función de condiciones establecidas alrededor del marco legal y por la
interrelación de armonía en la naturaleza y los acuerdos gremiales, que se integran de forma
cíclica y reiterada. El orden que aporta el marco legal institucional es parte del proceso que
contribuye a un orden social mayor y el orden natural compete al ecosistema, guardando
correspondencia a través de las interrelaciones de los subsistemas natural, construido,
productivo, social y jurídico-administrativo del sistema pesquero.
Entre el orden social general con el orden institucional como marco de actuación formal y el
orden ecosistémico, existe un orden intermedio a nivel del equipo de trabajo pesquero y un
orden de la organización gremial (como parte del orden social, expresado en “hacer”, “operar”,
“trabajar las artes de pesca en cooperativa”) con determinadas peculiaridades que tienen
repercusión en el contexto comunitario.
El simbolismo de la armonía basada en el cumplimiento y de cumplir algo establecido tiene
varias acepciones: a) Relación con lo legal establecido o convenido por un ente jurídico externo
a la organización, b) Implementación de acuerdos comunitarios determinados mediante
compromiso gremial, c) Combinación de ambos aspectos, legal coercitivo y acuerdos gremiales
con gradación entre ellos, y d) Auto compromiso a través de la pesca responsable.
Entre las correspondencias sobre las creaciones conceptuales sociales se determinaron patrones
diferenciables en la estructura del corpus aportado por los pescadores, reflejados en dos macro-
grupos que no necesariamente configuran una representación social concreta, aunque
contribuyen como cualidades específicas en la construcción general.
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El Macro-grupo 1 agrupó a los pescadores del litoral del Atlántico (Veracruz, Yucatán) y al
grupo de Sonora, todos con fuerte interés por el cuidado y protección ambientales como un
enfoque holístico en la pesca responsable, es decir de acciones e intereses voluntarios alrededor
del cuidado ambiental y de las áreas marinas protegidas, así como en la planificación de trabajo
comunitario, destacando una mayor conexión en aspectos sociales y ambientales, con un
enfoque más preciso sobre sus razones de búsqueda y conocimiento de sus fines de captura.
El Macro-grupo 2 incluyó a los pescadores de Sinaloa, Oaxaca y Baja California Sur,
presentando menor dispersión de datos y mayores coincidencias en conceptos, distinguiéndose
por promedios más bajos en las categorías asociadas con el conocimiento del recurso objetivo,
pesca responsable y marco legal; con una orientación más individual en cuanto a acciones del
proceso de captura, con niveles moderados de participación comunitaria y mayor inclinación a
reconocer motivaciones adversas que afectan a la pesca.
En ambos grupos hay motivacionales particulares con niveles moderados de satisfacción de
necesidades y resiliencia, lo que sugiere que a pesar de las diferencias se mantienen ciertos
elementos de bienestar comunes, principalmente por cualidades y valores, cohesión social y
relevancia asignada al conocimiento tradicional local y a la pesca responsable.
Las expresiones manifestadas en los bigramas y redes semánticas, así como sus significados
pueden ser reconocidos como elementos que reflejan necesidades a ser consideradas en la
investigación, diagnóstico y diseño de políticas públicas. En el campo de la investigación
técnico-científica de las pesquerías y procesos socioculturales, resulta relevante la integración
de los conocimientos locales de los pescadores como aspectos sustantivos que además de poder
fortalecer el diseño de los estudios y su epistemología, pueden aportar valiosos conocimientos
sobre las dinámicas de los recursos pesqueros, de los sistemas lagunarios-estuarinos, corrientes
marinas costeras, efectos del clima e interacciones. La integración de conocimientos por
interculturalidad y asimilación de saberes llevaría a disponer de diagnósticos más completos
abarcando la dimensión humana de la sostenibilidad como soporte de la comprensión pesquera,
ambiental y ecosistémica. Tanto mejores investigaciones y diagnósticos, como los saberes
locales incorporados por participación social, pueden constituirse en insumos de gran valor
para el diseño de políticas pesqueras con objetivos y estrategias precisas orientadas a la
solución de problemas de las comunidades costeras.
Resalta la importancia del conocimiento biológico y ecosistémico para los pescadores,
enfatizando su rol en la sostenibilidad pesquera y en los beneficios comunitarios. Este
conocimiento, que incluye la pesca responsable e ideas contra la pesca ilegal, tiene una
significación que varía según el contexto y puede influir en decisiones de manejo colaborativo.
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Por otro lado, la pesca ilegal presente en todas las contribuciones de los pescadores, con
independencia de la región a la que corresponden, es vista como un problema significativo que
afecta tanto a las comunidades como al medio ambiente, muchas veces impulsada por intereses
económicos y organizaciones criminales. Abordar esta situación requiere cooperación
gubernamental y la participación activa de la comunidad en la gestión pesquera.
La pesca responsable implica actitudes y acciones que reflejan una preocupación por la
sostenibilidad ambiental y el uso consciente de recursos. Esto incluye prácticas como la pesca
selectiva y el respeto a las normativas, lo que contribuye al desarrollo sostenible y la
autogestión social.
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Villaseñor Talavera, R. ., & Velázquez Ramírez, J. M. . (2025). Ordenación y Sostenibilidad
de la Pesca de Pequeña Escala en México: Conceptos y Propuestas desde el Discurso del
Pescador. Prisma ODS: Revista Multidisciplinaria Sobre Desarrollo Sostenible, 4(2), 422-
452. https://doi.org/10.65011/prismaods.v4.i2.108
